看了没一会儿，他就蹙起眉头，拿草稿本敲了一下路昭的脑袋。

  熟睡的路昭一下子惊醒。

  面前是板着脸的方先生，手里还拿着他的草稿本。

  路昭立刻心虚，低下了头。

  “写到第三个步骤，就写不下去了？”方曜略微提高了声音。

  路昭缩着脖子，不敢作声。

  “同类型的题，周末不是讲过吗？”方曜看他这样，只能叹一口气，“我再讲一遍。”

  路昭连连点头。

  方曜给他重新讲了一遍题目。

  可是，他的数学好，并不代表他能把数学教好——他的解题思路非常跳跃清奇，和课堂上老师讲的常规解法完全不同。

  方曜能这样解题，是建立在他优秀的数学基础和超乎常人的天赋上的，路昭这样的数学差生，根本没法照着他的思路来学。

  也许方曜再回学校上一堂数学课，学一学大学老师的讲课方法，就能知道怎么来教路昭——可惜他已经在研究所待了太久，早习惯了按照最快最精简的思路来做。

  之前比较简单基础的高等数学，用这一套来学，路昭还勉强能消化，可现在课程越来越难，再用这一套，只能让他感觉到自己和方先生之间天堑一般的差距而已。

  讲完题目，方曜找了另一道练习题，让路昭再做一次。

  路昭写到第三个步骤，便迟疑地停顿下来。

  他小声说：“这个，好像不能像刚刚那么做。”

  方曜说：“是。这个要稍微换一下思路。”

  路昭：“……”

  题目有一点点变化，他就完全不会了。

  他在这儿卡了半天，最后，仍然只能说：“后面的，我不会了……”

  方曜：“……”

  路昭沮丧地搁下了笔：“方先生，算了吧，我太笨了，你还是不要在我身上浪费时间了。数学这门课，学不会就是学不会。”

  他把脑袋埋在胸口，等着挨骂。

  可是过了半晌，只听见方曜叹了一口气。

  “尽力就行。”他说，“反正你也不用当数学家，有这个水平已经比普通人好了。”

  路昭心里悄悄松了一口气，小心翼翼地抬头瞅了他一眼。

  方曜已经低下头继续工作，神情淡淡。

  路昭小声说：“那，今天的补习就结束了？”