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暑假作业(2 / 2)


「嗯,为了哥哥,就算都是一些简单得要死、让人写到快要睡着的大便习题,我也不会写到一半就放弃!呼……」



玛丽亚一边打呵欠一边迅速写着答案。



接着,我看一下星奈的情况。



「……」



星奈没有什么太大的反应,只是淡淡地把理科讲义的答案写在报告纸上。



她在圣克罗尼卡学园高中部二年级里的成绩算是首屈一指,所以,应该可以放心地交给星奈吧。



……嗯?理科讲义?



我看一下理科——穿着白袍的天才发明少女,志熊理科。



还以为理科作业一定是由这家伙包办……但是我看了一下之后,发现她写的是国文作业。



……总觉得有种非常不好的预感。



「那个……理科,为什么是你在写国文作业?」



听我这么一问,理科转过头来回答:



「国中的理科习题写起来太无聊了。而且,理科没有上过高中课程,文科的程度还停留在国中阶段,应该可以写出最自然的答案。」



「原来如此!最自然的答案啊。」



我恍然大悟。



以小鸠的学力来说,如果所有科目的答案都回答得很完美,未免显得太不自然,找枪手代写作业的事一下子就会被拆穿。



所以,等一下抄玛丽亚和星奈的答案时,要记得提醒小鸠偶尔要写错几题。我待会儿也故意翻错一些句子吧。



「你真用心,太好了。」



「嘿嘿,听学长这么说,理科好开心喔。」



听到我的夸奖,理科显得有点害羞。



这家伙如果不是那么变态的话,其实满可爱的……



我随便看一下问题集。



理科翻开的那一页是有关现代日文的习题,要使用「〇〇」之类的词汇造句。



我接着看一下理科写的答案。



问题一:请用「无奈」造句。



「呀!不、不行啊!学长,理科快、快要高潮了!」



「还没呢,太无奈啦,现在还不能让你高潮喔!」



「不、不、不要啊啊啊啊啊啊啊!」



「你是白痴啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!」



我全力吐槽。



「嗯?学长,有什么地方不对吗?」



理科愣愣地询问,感觉上好像不是故意乱写的。



「……」



我姑且继续看她写的其他答案。



问题二:请用「一概而论」造句。



「请不要这样啊,大哥……我并不希望这样……」



「嘴巴虽然这么说,身体可是很老实啊……只用手指就可以让你变成这样子。」



「啊啊。」



幸村死命抵抗,小鹰强硬把他纤细的身躯一概而论地压倒在床上,吻住他的唇。



「我超想吐槽的!不准一概而论地压倒!不准吻住他的唇!而且你『一概而论』的用法根本错了!还有,为什么主词要用我跟幸村?虽然我很想这么吐槽,但要是吐槽好像就输给你了,所以我什么都不会说!」



「学长,您已经说出口啰。」



「呃……」



「小鹰,你为什么从刚才开始就这么吵?」



星奈连看都没看我一眼,冷冷说道。



总觉得好想哭喔……



问题三:请用「必须」造句。



小鹰把昂然耸立的分身插进理科的身体深处。



「啊……理、理科体内是多么湿润温暖……」



「学长,理科好高兴哟……请学长不要客气,让理科变得更为必须、更为湿润吧♥」



「你到底把『必须』这个词的意思想成什么?」



我发着抖询问,理科微微歪着头回答:



「应该是色色的意思吧?」



「快道歉!你必须向『必须』这个词道歉!」



「讨厌啦,学长……您这样是性骚扰哟。」



「就说那不是猥亵的词汇你是听不懂吗?」



「是吗……真遗憾。可是理科觉得,就算是不懂的问题,也一定要把答案栏写满,这是很重要的态度。若是交白卷,答对的机率便是零。只要有百分之一的可能性,理科就想要赌赌看!」



理科很认真地说。



也对啦,总比什么都没写来得好——



「好个头啦!乍听之下好像很有道理,可是你这种写法根本连百分之一的正确机率都没有!在国文作业里,绝对不会叫学生用猥亵词汇造句!」



「说不定真的有那种习题……」



「不可能!」



「吵死了,哥哥!念书的时候安静一点好吗?」



玛丽亚严厉地斥责。



「老、老师对不起……」



竟然连玛丽亚都骂我……真是太心酸了……



「呼……对了,你平常不是会写小说,或者玩一些电子小说类的电玩吗?姑且不管内容是什么,但平常有在接触文字的话,字汇能力不是会自然而然地提升吗?」



「嗯……像国文或是在学校里学的正规日语,都让理科很头痛,完全没办法进到脑子里。不过像是术语啦、拟声词啦,还有色情词汇之类的就记得超快!」



「拟声词?」



「像是『嗯啊』或『呼呼』之类的。」



「……求求你学一些正常的日语好吗?」



「嗯……那么,下次请学长教我吧。」



「我吗?是可以啦……」



「就这么约好啰!」



「嗯。」



我点点头,理科小小声地发出「呀喝」的欢呼声,还摆出胜利手势。



总觉得我好像答应得太快……不过,算了。



接着,我看一下夜空的情形。



夜空竟然选择写读书心得。



由学校选出十本左右的课外读物,再让学生从中挑选一本阅读,然后写读后心得,这大概是全国学生都最为讨厌的作业。



「你竟然选择看起来最麻烦的作业啊……」



我有点意外地说着,夜空回答:



「反正那些指定读物里,有好几本我都看过了。」



「咦?」



话说回来,夜空就算待在社办里也都在看书。



因为她总是把书本包上书套,所以不晓得她到底在看些什么,难道她也会看那些被选来写读书心得的「有用图书」吗?



「再说,我很习惯写读书心得。」



夜空有点得意地说。



「真的吗?」



这的确让我很意外。



「你看。」



夜空递出一张稿纸。



「咦!你已经写完了吗?」



「嗯,我只是把以前写过的读后感再写一遍而已,也就是回收再利用。对于这篇读书心得,我还挺有自信的。」



「咦……」



我一边觉得惊讶,一边看起那张稿纸。



《来自天界的呼唤》读后感



因为在某处看到这本书的推荐,所以我找来看看,然而这是一部毫无特别之处的普通作品。



登场人物都是很老套的刻板形象,作品世界观的设定也缺乏原创概念,令人觉得没有新鲜感。



只读了开头就觉得故事的发展很无聊。



就算是讲场面话,也没办法说这部作品写得很好。有些地方还难以阅读,让读者无法想象其中的情景。



说得明白一点,比这本书优秀的作品随便找都一大堆。



由于封面插画画得不错,如果在二手书店一本卖一百日币,我或许会考虑买来看看。



总评:两颗☆



「你以为自己在写亚牛逊书评吗?」



「喔喔,小鹰,这个吐槽非常棒。正确说来,这不是发表在亚牛逊的书评,而是发表在其他网络书店的读者书评。只要写书评就可以获得点数,感觉有赚到。」



「问题不在这里!」



「唔……那么,这个版本怎么样?」



夜空露出有点不满的表情递给我另一张稿纸。



《来自天界的呼唤》读后感



因为在某处看到这本书的推荐,所以我找来看看,这是一本非常有趣的书。



虽然大部分登场人物都是老掉牙的刻板形象,但作品世界观的设定非常用心。



故事的走向虽然老套,但读起来并不无聊。



应该说这部作品没有太好也没有太差。



由于封面插画画得很不错,被封面吸引的人可以找来看看。



总评:三颗☆



「在学校作业里批评指定读物可能有点那个,所以我试着写好听一点。不过,我没办法给那部小说更高的分数了。」



「所以,到底是为什么?」



「唔……」



夜空稍微想一下,然后像是恍然大悟地说:



「啊,对了,万一这篇读后感得到什么大奖就麻烦了吧?那样的确很麻烦……」



「放心,绝对不可能发生这种事情!」



「……那么,我这篇感想有什么问题?」



夜空不开心地喃喃抱怨。



「有什么问题……全都有问题吧。」



「好含糊的说法,讲具体一点好吗?」



「我要把这句话原封不动地还给你那篇读后心得,或者该说是网络读者书评?」



「唔……但你不觉得这种心得很好用吗?只要拷贝下来,几乎可以用在大部分的小说书评上,还可以从一颗星评到五颗星。托这个书评的福,我赚取不少点数。」



「……这么做真的可以吗?」



听我这么问,夜空像是很不好意思地移开视线。



「嗯……我被当成问题人物,账号被取消,赚到的点数也通通归零……」



「这么做果然不行嘛!」



一如往常,这家伙没有少做什么糟糕的事。



「读书心得让小鸠自己写,夜空帮她写古文讲义好了。」



「哼……」



夜空虽然露出不满的表情,但还是乖乖拿走其他作业。



我深深叹一口气。



本来以为,在邻人社里以星奈为首聚集了这么多只会念书的家伙,应该可以轻松解决掉国中作业,想不到夜空和理科却如此乱来。如果把读书能力拿掉,你们到底还剩下什么呢?



接着还要注意另一个可能会乱来的家伙……



我提心吊胆地朝幸村走去。



幸村负责的是历史作业。



「写得怎么样?」



「啊,大哥。」



我开口询问后,幸村那张怎么看都像是美少女的脸孔便浮现温柔的微笑。



「一切都还顺利,大哥。」



「喔。」



幸村面前摆着报告纸和他正在写的日本史讲义,旁边则放着许多用漂亮字迹写好答案的报告纸和题目讲义。



「好厉害,已经写完这么多啦。」



我来回看着已经写上答案的报告纸和题目讲义。



这是日本史讲义,主要是室町时代到江户时代的题目,有许多填充题,像是「建造〇〇的是谁」、「〇〇和〇〇大战发生在哪一年」之类的题目。



历史题目给人的感觉,不管是在国中或高中都差不多呢……我一边想着这些有的没的事,一边很快地扫视幸村的答案。



嗯……这个……大概……都对吧?



跟数学或国文不一样,历史问题只要翻翻课本或查查网络,很简单就能找到答案。可是这份作业大概是以让学生查阅资料为前提,有许多冷僻的题目,连我也不太能百分之百判断出正确答案。



面对那么困难的问题,幸村手边连课本也没有,却丝毫没有一点苦恼的样子,流畅地在报告纸上奋笔疾书。



「你好厉害……」



「能被大哥夸奖是我的荣幸。」



听到我的夸奖,幸村的脸颊顿时染上红晕(为什么?),解答的速度又变得更快。



我看着他用流畅的文字填上人物或建筑物的名称、年号。



「喔喔……」



这般华丽的景象让我不由得看呆,并且发出赞叹的声音。



写完一张讲义后,他又迅速解决另一张讲义。当幸村伸手去拿第三张讲义时——手突然停在半空中。



「……嗯?」



我讶异地瞄了那张讲义一眼。



【世界史讲义I】



问题一:请问在高加米拉战役中,大败波斯军队的马其顿国王是谁?



幸村似乎已经写完所有的日本史讲义,现在进入世界史的范围。



大概因为是第一题,所以是非常简单的问题。



正当我这么想并且抬头看向幸村时,却发现他的脸上已失去所有表情,只是用空洞的眼神直直盯着题目。



「……幸村?」



「大……哥……」



我叫唤他的名字之后,幸村便以缓慢的动作,拿着笔在报告纸上写下答案。



【世界史讲义I】



问题一:织田信长。



「等一下!」



我卯足全力吐槽幸村的答案。



幸村用不安的表情看着我。



「为什么那一题的答案会是织田信长?用膝盖想也知道是亚历山大大帝或是亚历山德罗斯三世吧!」



听我这么说,幸村面无表情、有点呆愣地歪着头说:



「……亚历山大吗?」



「嗯。」



「也就是说……亚历山大就是信长公吗?」



「你在说什么啊!」



「可是,如果是信长公的话,一定可以打败波斯军呀。」



「如果是信长,或许真的可以做到,可是公元前四世纪信长还没有出生好不好?」



「是喔……」



幸村无精打采地把「织田信长」几个字擦掉,重新在报告纸上用歪七扭八的文字写下「亚历山大」。



然后,他开始写第二题。



问题二:请问西元前四十四年,就任罗马帝国终身独裁官的人是谁?



「……」



幸村停顿好一会儿,终于提笔写下回答。



问题二:织田信长。



「这是什么鬼答案!是凯撒啦凯撒!」



「可是大哥,如果是信长公的话,一定……」



「不、可、能!信长不会奠定罗马帝国的基础—!」



「是喔……」



幸村沮丧地低着头,写下「凯傻」。



「喂……你该不会对世界史很头痛吧?」



「我这样实在太丢脸了……」



明明对日本史那么熟悉……这家伙还是一样极端。



「……算了,不管是谁都有一、两科比较不擅长的科目,你不用那么沮丧啦。」



「咦?我并没有什么不擅长的科目啊!」



我刻意忽视突然插嘴的星奈。



「幸村,以后除了日本史之外,也要好好努力念世界史喔。」



「是,幸村会尽全力努力!」



幸村只有在回答的时候看起来像个顶天立地的男子汉。



就这样,邻人社的社员们一起帮小鸠赶暑假作业。



然后在社团活动时间结束前,除了读书心得之类的部分作业外,其他作业都差不多赶完了。



「虽然很辛苦,不过总算能及时赶完,真是太好了。」



跟小鸠一起搭电车回家的路上,我这么说道。



「嗯……」



小鸠轻轻点头。



「要记得谢谢社团里的人喔。」



「嗯……」



小鸠像是有点不好意思,脸颊染上一层红晕。



「……谢谢你,老哥……」



小鸠说着,脸上露出坦率的微笑。



只要看到这张笑容,今天所有的辛苦都可以抛到脑后啊……我这个哥哥或许真的很好哄吧。