一大早，我在小学的鞋柜处换便鞋，就碰见了讨厌的家伙。



我的心情若用颜色来表示的话，就变成了灰色。这种时候或许该说蓝色，但是我喜欢蓝色，所以……



「喔，脑子坏掉的家伙来啦！」



从教室方向传来完全不具知性的声音，我毫不遮掩地叹了一口气，准备面对他们。



「我脑子是坏掉了，但你们的分数比我还差，显然有够笨的。真是新发现。」



那几个笨蛋同学愤怒的表情让我觉得很爽，但我拒绝跟他们进一步对话，不管他们说什么我都不予理会，最后他们终于拋下一句：「胆小鬼怕了吧！」之类的，让人想称赞他们会说日语之后就走了。我这才终于把鞋子换好走向教室。



就在这时——



「早安，小柳同学。」



背后有个声音止住了我灰色的步伐，我转过身看见是同班同学，表情一变。



「啊，荻原同学，早安。」



「昨天我看完了《汤姆历险记》，非常有趣。」



「啊，这样啊，那太好了。你喜欢哪一段？」



「油漆的那一段吧。还有我觉得汤姆超帅的。」



「汤姆确实很有魅力，又很聪明。」



「我也喜欢哈克。」



「露宿的哈克。说到他，我打算…………」



我说到这里就停住了。理由并不是要独占阿嬷告诉我的话，而是因为有个男生从荻原同学背后跑过来，轻轻撞了他一下。我转身背对吃惊的荻原同学，荻原同学应该没有看著我的后背吧。



跑过来撞荻原的男生是跟他非常要好的同班同学，要好的男生之间才有撞来撞去这种特殊的肢体接触，绝对不是欺侮他。荻原同学既不会被欺侮也不会欺侮别人，他有很多朋友。



相形之下，我在班上没有朋友，于是决定转身背对他们。但我也并不是被欺侮了，只是因为不知怎地，除了荻原以外，班上的同学好像都讨厌我，觉得我很难相处，虽然我从来没有被大家欺侮过。



我顾虑荻原同学的朋友，所以先走开了。男生的友情没有女生介入的余地。



在进教室之前，我有个要去的地方，图书室。



小学的图书室一大早就开放了，这是一件非常令人开心的事。仁美老师来之前，教室吵得要命，我可以躲在安静的图书室里。



走进图书室，迎接我的是书本特别的气味和图书室的老师。我询问老师这里有没有昨天阿嬷告诉我的那本《顽童历险记》，老师把我带到某一排书架前面，然后让我自己找。



图书室的老师以前说过：「喜欢看书的话，应该也会享受找书时兴奋的心情吧。」我觉得这话说得没错。



我立刻找到了《顽童历险记》，兴奋的感觉让我指尖发麻。我拿起书，把书包放下，坐在旁边的位子上。



翻开书本第一页时那种无法言喻的感觉，班上一定只有我和荻原同学能瞭解。真是太可惜了。



我朝露宿哈克的故事踏出了人类的一小步。



图书馆非常安静，味道又好闻，老师很温和，真是个好地方。但这个地方还是有一点不好，那就是太过沈浸在书本里。



图书室的老师出声叫我之前，我完全忘了自己在学校里。今天老师也在朝会铃声响前把我拉回这个世界。于是我借了《顽童历险记》，放进书包，并跟图书馆的老师和书本们道别。



走廊比我刚到学校时更吵了。我一步步爬上楼梯，走到三楼的教室。



我走到教室前面，不理会在走廊上奔跑的男生，进了教室也没有引起任何反应，就跟平常一样。我直接走到教室最后面的位子，将书包放在椅子上坐下。



坐在我隔壁的桐生同学看见我来了，急忙阖起膝上的笔记本。



「早安，桐生同学。」



「早、早、早安，小柳同学。」



他像被人捉弄到生气时一样很快地说道，同时把阖上的笔记本塞进抽屉里。



「你在画什么？」



「什，什么都没有。」



说谎，我知道隔壁的桐生同学在说谎。



他在画画，上课的时候他也常常在笔记本上涂鸦。他可能以为自己隐藏得很好，但我坐在隔壁看得一清二楚。



他非常有画画的才能，我觉得应该让周围的人知道，但他并不打算这么做。他只是静静地画画，却被一群愚笨的男生取笑，而且不止一次，是好多次。



「桐生同学，人生就跟蛀牙一样喔。」



「这，这是什么意思？」



「要是不舒服，就快点解决。下次你画画时他们要是再取笑你，就往他们脸上吐口水好了。」



我把书包放在后面的架子上，坐下来这么说道。



「不，不行的啦。」



桐生同学没有看我，只是小声地反驳。



我正要告诫桐生同学：「这么软弱是不行的喔。」此时上课铃声响了，仁美老师走进了教室。



大家都非常喜欢仁美老师，只要老师在场，气氛就会明显好起来。



「大家早！」



「老——师——早——」



我们在班长荻原同学的口令下，跟仁美老师行礼。



学校无聊的一天又开始了。



第一节是数学，第二节是社会，第三节要讨论昨天老师告诉我的幸福作业。我很想炫耀：「我昨天就知道了。」但老师叫我要保密，所以我既没提作业也没提巧克力的事。



我们读了课本上的故事，然后思考故事主人公的心情，五十分钟一下子就过去了。仁美老师说今天第四节也要继续第三节的讨论，大家要说出自己的幸福是什么。我之前就在想这堂只有五十分钟一定不够，仁美老师的主意我觉得很有道理。



第四节课是要大家一起讨论幸福是什么。两个人一组，互相提出自己的幸福是什么，集思广益。



隔壁的桐生同学和我一组。桐生同学几乎不主动开口说话，就由我引导讨论。



「昨天呢，我把冰淇淋放在饼乾上面吃，那个时候我觉得很幸福。」



「哎——」



「桐生同学有什么话要说吗？」



「我啊，嗯，觉得我阿嬷做的牡丹饼很好吃。」



「阿嬷做的点心确实都很好吃呢。」



「嗯，妈妈做的点心我也喜欢，但阿嬷做的种类不一样。」



「你妈妈会做点心啊！真好。我妈妈都要晚上才会回家。」



我们俩就这样聊了很久，还做了笔记，作业进行得很顺利，中间仁美老师过来察看，夸奖了我们。



但有一件事我很在意，不管讲了多少觉得幸福的事情，我都没有提到看书，桐生同学也没有提到画画，总觉得很不可思议。



「你画画的时候，不觉得幸福吗？」



我好奇问道。



「哎，呃，怎么说呢，算喜欢吧。」



「那也是一种幸福啰。」